课堂教学管理规范

为了高质量地完成全院各项教学任务,严格课堂教学管理,保证教学秩序的常运行特制定本规范。

第一条 课堂教学是教师教书育人的主渠道,任课教师应严谨治学,为人师表,以良好的师德师风和人格力量影响和教育学生。

第二条 所有教师应服从系部或教研室的工作安排,并按照各教学环节的要求履行其职。

第三条 开课前,任课教师应认真备课,撰写教案,做好教学的各项准备工作:上课时应做好“六带”(:教材、教案、课程标准、授课计划、学生名册和PPT)。严禁教师不备课、无教案上课。

第四条 新开课的教师必须准备好该课程的二分之一以上的教案,原则上应通过系部组织的试讲;试讲未通过者,不能承担讲课任务。

第五条 任课教师在教学过程中应严格遵守教学的基本要求,教学内容应严谨充实,能理论联系实际,反映社会和专业发展,无科学性、政治性错误及不良信息内容:教学组织与编排要符合高职高专学生的认知规律,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。

第六条 任课教师应不断提高教学的艺术和技巧,积极改革教学方法和手段,应注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力,能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;:信息技术手段运用合理,教学辅助效果好:教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

第七条 任课教师应提前五分钟到达教室候课,仪表整洁:讲课时应使用普通话,用语准确、简练、条理清楚,语速适当:板书工整,布局合理;进度适当,文字、符号、图表应符合国家标准。

第八条 任课教师应遵守学院有关课堂教学的纪律和规定,执教期间应坚守岗位,不迟到,不早退,上课期间不准吸烟。任课教师在课堂上应关闭所有通讯工具,不得处理与上课无关的事情。 

第九条 任课教师未经批准不得随意调课、自行找人代课。因特殊情况,必须事先向系部申请,并报教务处批准后办理相关手续。

第十条 任课教师上复习课时,必须对学生进行讲授,不得以学生自习或辅导答疑替。

第十一条 任课教师应自觉接受学院教学管理职能部门和教学督导组的听课及其它教学质量检查;应重视教学效果信息反馈,及时听取教学督导人员和学生对课程教学的意见要求与建议,根据实际情况及时调整讲课进度,改进讲授方法,力求教与学两个方面协调致。