专业建设规划


1. 人才培养模式

始终围绕“实境教学中形成,生产实践中提升,顶岗实习中综合,工作过程中创新”的人才培养总体思路,采用“校企接力——三段式”的人才培养模式,按照 “三结合一拔高”的指导思想,采用“任务引领、双证融通”的教学模式,实施岗位接轨四步式分段教学,达到“懂工艺、会设计、精制造、擅应用”的人才培养标准,凸显“三个并重”的人才培养特色。

进一步完善校企行合作人才培养机制,与荆州大明灯业有限公司、荆州弘晟光电科技有限公司、厦门海莱照明科技有限公司、深圳万润科技有限公司等合作,扩大订单培养规模;建设行业、企业、相关院校教师流动站,在适当的时机,组建由光源与照明企业、行业、政府职能部门、学院共建的光源与照明行业校企合作共建理事会,推动专业的快速发展。

2. 师资队伍建设

在省级优秀教学团队建设的基础上,着力建设一支以专业带头人为核心,以骨干教师为依托,以专项技能模块化课程建设小组为纽带,建成一支素质精良、业务水平高、创新能力强,专兼结构合理的行业内有影响的“双师型”教学团队。在现有教师中培养1名专业带头人,在现职教师中选拔5名骨干教师,聘请8名有丰富实践经验的光电技术应用人员(技师、高级技师、技术能手)或照明设计师(中级、高级照明设计师)担任兼职教师(含校内理论教学、实践教学),同时对兼职教师进行教育理论、教学方法、教师职业规范培训,提高兼职教师队伍的“双师素质”,确保实践技能要求很高的课程教学质量提升。专业计划建立200名以上的校外实习指导的兼职教师库,确保学生在企业的实习效果。

3. 实习实训基地建设

校企合作,共建具有先进性、生产性和可持续性的开放型、区域共享型实训基地。扩建LED封装生产实训基地、创新实验室、光环境体验中心和光源检测中心,新建照明电器产品生产实训室、照明设计仿真实训室等校内实训基地,将校内实训基地建设成集教学、科研、社会服务、职业技能鉴定功能于一体的以光源与照明为主体的电子电气类专业技术服务咨询中心;完善校外实训实习基地的建设,并建成稳定的校外实训基地25家,再新建5个校外实训实习基地。注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通,把中央财政支持的电光源实训基地、省级电工电子及自动化技术实训基地、中国绿色照明教育示范基地建成为荆州及周边地区光电技术应用人才培养、农村劳动力转移培训、企业员工培训、行业人员再就业培训和职业技能鉴定的重要基地。

4.专业群建设

充分发挥光电技术应用专业建设的成功经验,进一步完善和带动LED技术、照明工程技术、应用电子技术、电气自动化技术、建筑电气工程技术专业群建设,将“校企接力、三段式”人才培养模式在专业群中推广,重点建设专业群优质核心课程体系,进一步完善开放、共享的校内外实训基地,构建一支高素质专业群教学团队,将光电技术应用专业群打造成集生产、研发、服务于一体品牌特色专业。

5.社会服务

面向区域内光电产品制造、照明工程应用企业、光源与照明行业,开展光源与照明技术咨询与培训,开展光源与照明岗位技能培训、职业资格鉴定。参与合作企业的技术研发,与周边大中专院校开展对口支援和交流活动。